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来源:极速专题汇总_新闻中心网 时间:2020-3-28 19:48:33

梨园戏是以泉州方言(闽南语)进行演唱和念白的古老剧种,其源头可以追溯到宋元南戏。一般认为,南戏是我国最早成熟的戏剧,发迹于浙江温州,又称“温州杂剧”、“永嘉杂剧”,时间大约在两宋之交。南宋庆元年间,一个叫陈淳的人记录了闽南地区的戏剧演出活动。因此,我们可以讲,南戏诞生不久后就传播到了闽南地区。

接下来再看另一组对应词“扶桑”和“盘桃”。“扶桑”自古以来指代日本列岛为众所周知。传说日出于神木扶桑之下,拂其树杪而升,因谓为日出处。《楚辞·九歌·东君》云:“暾将出兮东方,照吾槛兮扶桑。”对此,王逸注云:“日出,下浴于汤谷,上拂其扶桑,爰始而登,照曜四方。”从日出处的意旨而转指位于中国大陆东方之日本。《梁书》卷五四《东夷传》载:“扶桑在大汉国东二万余里,地在中国之东,其土多扶桑木,故以为名。” “扶桑”代指东方的日本,那么“盘桃”呢?盘桃是蟠桃的通假,原本也是指一种神木。神木蟠桃又生于何方?也是东方。唐代独孤授的《蟠桃赋》云:“东海神木,是曰蟠桃。”既然是指东方,那么作为地域的指代,在对句中就跟“扶桑”所指同地,也是指代日本。而这种联合在1969年的“热秋”(autunno caldo)罢工运动达到顶点。如前所述,意大利共产党和社会党脱离群众运动,因此传统政党和工会都没有对工人形成有效的组织,但是意大利的学生-工人运动却自主地爆发了。就工作日的损失来说,“热秋”罢工成为仅次于1968年法国总罢工和1926年英国总罢工的第三大罢工运动;但就学生与工人的结合程度来说,法国的总罢工就逊色多了。在意大利,学生在工厂中与工人组成学生-工人代表大会。例如,在菲亚特位于都灵的米拉菲奥里(Mirafiori)工厂内,学生与工人组成的代表大会会在都灵大学的教室内展开讨论。在意大利的这场罢工中,卷入其中的共有550万工人,超过全体工人的四分之一。另外因为意大利罢工持续时间久、波及范围广,也被称为“缓慢的五月”(Maggio strisciante)。意大利的工人积极进行自我组织,对工厂内部的工作节奏和运作流程进行自主规划。正如“继续斗争”组织所说,意大利的各个层面都展开了“文化革命”,尤其是,“工人逐步解放自己。在工厂内,他们摧毁了一切权威,摧毁了老板用来控制和分化工人的工具,他们打破了让他们成为奴隶的禁忌。”这个时期的工人在精神上可谓改头换面,真正体会到了集体行动和政治运动所带来的愉悦。

随着“社会工厂”的出现,生产和再生产的区分就变得模糊,再生产领域内的斗争(关于消费的斗争)直接就具有生产斗争的意义。这个时候出现的诸多战术主要是在再生产领域内的斗争,最具特点的就是“自我削减”(autoriduzione,也可翻译为自主定价)运动。这场运动最开始出现于1974年的都灵,运动主体有消费者和工人,消费者“自主地”削减各个方面的开支,如水费、电费、餐费、交通费、各种门票、房租,甚至是占领闲置的房屋群居(“占屋运动”),同时还有“免费”或“无产阶级”购物,也被称为“政治”购物,就是消费者拒绝付钱,这在达里奥·福的戏剧中也有所体现。工人则主要是放慢工作速度,降低劳动生产率,这等于是剥夺或者“盗窃”了老板所购买的劳动时间。所有抵抗方式中最为重要的是“占屋运动”,这了导致警察的暴力镇压,同时造成了运动的“军事化”。

许多观众都注意到,也不得不注意到——坐在最前面司鼓的老师,脱了一只鞋子,穿着白袜,将脚压在了鼓面上。这是梨园戏特有的一种演奏方式——压脚鼓。

袁行霈先生为《全宋笔记》的题词是:“取笔记之精华,补正史之缺失。”首都师范大学教授李华瑞则认为,如果仅从“补正史之缺”的角度衡量《全宋笔记》,未免低估了这套书的价值和意义。李教授指出,正史大体反映的是国家的、官方的立场,笔记虽然同样出自士大夫之手,但基本上可以算作半官方、反官方的书写,假如从社会角度观察宋代历史,今人对两宋会有更全面更深入的认识,而这正是《全宋笔记》对学界的一大贡献。马礼逊之后的传教士译经,不再坚持逐字照译的原则,并大多采用集体进行方式,同时又借重中国士人担任翻译助手,以期译文既合于原本,又适应中文的语境。例如1840年代进行的“委办本”翻译,由在华传教士推举代表组成翻译委员会,开会前各代表按照进度准备自己的译稿,依代表之一的裨治文(Elijah C. Bridgeman)所记,他自己的版本是由跟着他学习十几年英文的梁进德(梁发之子)先从英文本译出中文初稿,经裨治文以希腊文本校对正误后,交给他的中文老师润饰文字,再由裨治文、梁进德和中文老师共同以前人的译本逐字考校而成。裨治文又说,代表们开会时,每人各带一名中文助手出席外,还有三名中国助手供代表共同咨询之用。这些层层严密的办法是为了尽量达到译文存真和中文化的地步,至于实际上有无达成目标或达成多少,那是另一个问题了。

在熊月之看来,江南文化中有六大因素影响了后来海派文化的发展,它们分别是民性聪慧、灵活而刚毅、坚韧;崇文尚贤,重视教育;重视实践理性,发展商品经济;重视实学,分工细密;注重物质生活,讲究物质享受;勇于挑战传统,张扬个性自由。以上六点综合反映了江南文化重视人的价值,重视满足普通百姓的物质与精神需求。“崇实、重商、重民、精致、开放、灵活,这是中国传统文化自身滋长出来的现代性。这些特点到了近代上海,获得进一步的发展与升华,成为近代海派文化中重利性、大众性、世俗性与开放性特点的直接先导。”

编辑:李佳鑫

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